Om morgenen er børnene inde i børne

Om morgenen er børnene inde i børnehaven, hvor de leger, tegner, får læst historie eller hjælper med at smøre brødet som vi spiser efter sangleg.

Vi laver sangleg kl.9.30 ude på gårdspladsen. Alle børn og voksne deltager, og vi synger nogle af årstidens sange og laver bevægelser der passer til.

Bagefter spiser vi brød, så vi har noget at stå formiddagen igennem med. Derefter er der aktiviteter, enten fælles eller i grupper.

De pædagogiske aktiviteter finder sted i skoven eller hjemme i børnehaven. Vi laver forskellige ting alt efter årstiden. Men som udgangspunkt bruger vi skoven.

Frokosten spiser vi kl. ca. 11.30. Børnene har madpakker med hjemmefra, som så vidt mulig er tur egnet.

Efter frokost er der eventyr for alle børn, som enten er et rim/remse eventyr med dukker, eller et folkeeventyr. Nogle gange er børnene med som skuespillere, eller hjælper med at føre dukkerne og spille på klokkespillet.

Vi spiser eftermiddags frugt/brød kl. 14.30.

Om eftermiddagen er alle børn og voksne sammen i børnehaven.

結果 (日本語) 1:

朝は、子供たちの幼稚園は、彼らがプレイ中を描く、歴史を読むを取得または歌の後食べるパンを潤滑するのに役立ちます。21:30 中庭で歌やっています。すべての子供と大人が参加していると私たちいくつかの季節の曲を歌うと合わせて運動を行います。その後我々 は、パンを食べる私たちの朝に立つことがあるので。 単一またはグループのいずれかの活動があります。教育活動は、保育園で森の中や自宅の場所を取る。我々 は、季節によって別のものをやっています。しかし、出発点として、我々 は森を使用しています。私たちは正午に昼食を食べる。約 11.30。子供たちは、自宅で可能な限り適切な旅行であるとランチパックを持っています。お昼の子供全員のための冒険がある、人形、韻/ジングル冒険か、昔話です。俳優としての子供たちも人形をリードし、ベル ゲーム上で再生に役立ちますか。食後のフルーツ/パンを食べます。14.30。午後、すべての子供と大人の保育園で一緒に。

結果 (日本語) 2:

朝に、彼らは遊ぶ幼稚園、描画内側子ども、物語を読んだり、私たちはゲームを歌った後に食べるパンを潤滑することができますされています。

私たちは歌うゲームが中庭に出kl.9.30作ります。すべての子供と大人が参加し、我々はいくつかの季節の歌を歌い、一致するような動きをしている。

その後、私たちはパンを食べ、私たちはとを通して朝に立つために何かを持っています。その後、単一またはグループのいずれかでの活動は、あります。

教育活動は、森の中や保育園での自宅で行われます。私たちは、季節に応じて異なるものをやっています。しかし、基本的に、私たちは森を使用しています。

昼食はで提供されます。約 11：30。子どもたちは、可能な限り、自宅から弁当を詰めてきた適切な旅行です。

すべての子供のための昼食の冒険の後、人形と韻/暗記冒険、または民話のいずれかです。時には子供たちは、俳優、または人形をリードし、鐘でプレーするのを助けるように。

私たちは、午後のフルーツ/パンを食べます。午前14時30分。

午後には、幼稚園で一緒にすべての子供と大人。

結果 (日本語) 3:

朝、幼稚園の子供たちは、彼らは遊びで描いて、歴史を読むか、sangleg後に我々が食べるパンにするのを助けます。我々は、sanglegヤードでkl.9.30アウトしないでください。すべての子供たちと大人が参加して、我々は季節の歌のいくつかを歌うと一致するように動作する。その後、私たちはパンを食べるので、我々は朝を通してのスタンドを持っています。その後の活動があり、シングルまたはグループのどちらかです。教育活動に森の中で、幼稚園の自宅で行われます。我々は、季節によって異なることをします。しかし、出発点として、我々は森を使用します。私たちは正午に昼食を食べます。11時30分ごろ。子供たちは家から弁当を持って、可能な限りターンが適している。昼食の後、子供たちのために妖精の話があり、人形や民話とライムの活用・アドベンチャーのいずれかである。時々、俳優としての子供たち、または人形をリードし、グロッケンシュピールでプレーするのを助けます。我々は、アフタヌーンフルーツパンを食べる14 : 30である。午後には、すべての子供たちと大人は一緒に幼稚園における。